中二班第十八周计划
中二 班第 十八 周工作计划( 6月 17日——6月 21日)
主题名称 | 热闹的夏天 | 主题周次 | 第四主题第四周 | |||
一周重点 | 1.本周活动主要线索:热热闹闹过夏天 2.能欣赏有关夏季的美术作品,有尝试创作夏天的荷花、荷叶、莲蓬等自然物的愿望。 能适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼。 | |||||
生活活动 | 1.注意饮食卫生,保持良好的卫生习惯,如常洗手、多喝水,自觉做好夏季防暑降温工作。 2.自主用餐时注意桌面、地面卫生,及时清洁,避免蚊蝇。 | |||||
上午活动 | 户外活动 | 游戏:你躲我藏 场地:广玉兰花园 材料:沙包、尾巴、软包等游戏: | 游戏:大风吹 场地:银杏树花园 材料:软垫、彩圈、平衡木、尾巴、投壶等 | 球球作战 场地:小操场彩虹跑道 材料:皮球、羊角球、纸球、蹦床、降落伞、保龄球、抛接器等 | 游戏:123木头人 场地:大操场西 材料:竹梯、跨栏、 呼啦圈、障碍物等 | 戏:网小鱼 场地:大操场西 材料:轮胎、竹梯、跳袋、抛接器、尾巴、沙包等 |
学习活动 | 美术活动: 夏日荷塘 | 综合活动: 你喜欢夏天吗 | 音乐活动: 大雨小雨 | 体育活动: 运西瓜 | 健康活动: 夏季的卫生 | |
游戏活动 | 1.班级开放区域(新增或调整): 调整区域:“科学区”,新增各种玩具、物品、调查表等,观察各种物品的影子,了解影子和光照之间的关系并进行记录。 2.班级区域游戏材料调整(新增游戏材料) “表演区”:鼓励幼儿尝试表现出夏天的喜悦之情。 “阅读区”:提供蜡笔、记号笔、本子等,学习自制故事盒。 3.专用室活动:图书漂流屋“魔法夏天” 4.重点观察与指导:知道冰淇淋的物质状态的变化,了解冰淇淋的成分和制作原理。 | |||||
下午 活动 | 户外活动 | 游戏:马兰花场地:大操场东 材料:彩圈、皮球、小车、羊角球、轮胎 | 游戏:炒豆豆 场地:大操场西 材料:小车、皮球、彩虹伞、火箭筒、垫子、轮胎、平衡木 | 游戏:河里汰汰脚 场地:银杏树花园 材料:高跷、飞盘、滑滑梯、沙包、梯子 | 游戏:套圈圈 场地:彩虹跑道 材料:皮球、沙包 垫子、羊角球、 障碍物 | 游戏:套圈圈 场地:彩虹跑道 材料:皮球、沙包 垫子、羊角球、 障碍物 |
游戏活动 | 小发明科学馆:有趣的影子 | 语言游戏: 换一换 | 区域游戏: 重点指导: 阅读区:木偶小剧场 | 区域游戏: (表演区) 夏天的歌 | 音乐游戏: 夏天 | |
家长工作 | 要注意培养孩子良好的卫生习惯,防止病从口入。饭前便后要用流动水和肥皂洗手,不乱摸鼻子和眼睛,要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法。 | |||||
个别关注 | 关注个别幼儿吃饭挑食的现象,鼓励幼儿均衡饮食、增强营养。 | |||||
安全教育 | 知道饭后奔跑很危险,增强安全意识和自我保护意识。 | |||||
反思与调整 | 本周在制作手工的过程中,我发现部分幼儿总是需要老师帮忙针对以上问题,需要适当的鼓励,使之独立完成操作。教师可利用幼儿喜欢表扬的这一特点,及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头,逐步消除她们的依赖心理,从而提高她们自主操作的信心。所以,教师的鼓励和赏识有时候是幼儿进行自主学习的动力。针对一些年龄小,依赖心强,不愿参与活动,活动中不积极、不主动的孩子,在日常生活中,我经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒她,给她充足的空间表现、展示自己,并对她的点滴进步进行表扬和鼓励,使她对自己充满自信,从而萌发表现的欲望。 |